学术前沿｜朱斌、廖晓暄：家庭背景、学校等级与高中升学机会差距的变化

2025-09-29 文：麻豆a片 图：麻豆a片

“学术前沿”是麻豆a片 推出的学术专栏，聚焦社会学各研究领域，介绍本院师生新近发表的前沿研究成果。

作为全国社会学教学与研究的重镇，学院始终秉承深厚的历史底蕴，学科门类齐全，培养体系完善，汇聚了一大批高水平的专家学者。诸多研究成果不仅具有显著的学术价值，更产生了广泛的社会影响力。

朱斌,廖晓暄.家庭背景、学校等级与高中升学机会差距的变化[J].青年研究,2025,(03):98-116+196.

作者简介

朱斌，麻豆a片 副院长，麻豆a片 教授、博士生导师，社会政策系系主任。代表作有《“龙门”之后：当代中国大学中的教育分层》，在《中国社会科学》《社会学研究》《社会》等杂志发表论文20余篇。承担多项国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学研究青年项目、北京市社科基金重点项目。曾获余天休优秀博士论文奖、第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）青年成果奖等。

廖晓暄，麻豆a片 2022届社会学硕士研究生，现成都市温江区统计局主任科员。

论文简介

随着基础教育的普及，高中升学机会不平等成为实现教育公平的关键。本文使用中国综合社会调查数据，通过对三个出生世代的比较，分析了家庭背景与学校等级对高中生升学机会影响的变化。研究发现，在高中升学过程中，家庭背景的积极影响总体上趋于增强，学校等级的影响总体上呈先上升后下降的趋势。进一步研究发现，家庭背景影响的增强与重点高中的关系不大；省级重点高中的升学优势与学生的家庭背景具有较强关联。

核心贡献

教育公平对于代际流动有重要意义，而高中升学机会不平等成为影响教育公平的关键因素。在这一过程中，家庭和学校都发挥了重要作用，但目前对于家庭和学校影响如何变化的研究较少。本文使用CGSS2018和CGSS2021的数据，通过对“70后”“80后”和“90后”三个出生世代的比较，分析了家庭背景与学校等级对高中生升学机会影响的变化。研究呈现了家庭背景与学校等级对不同世代的教育获得所产生的不同影响，阐释了家庭和学校在教育获得过程中的交织互动，在此基础上提出了制定相关政策保障优质生源在学校之间的均衡分布、限制教育市场化的范围与程度等政策建议。